Categorie: Apprendre malgré tout :récits d’étudiants confrontés à la guerre

Récits d’étudiants confrontés à la guerre Malek Nacouzi et Paul Wolkenstein Lors de conflits armés, les lieux d’apprentissage deviennent des espaces paradoxaux 1 . Conçuspour l’enseignement, ils se transforment soudain en équipements architecturaux où seconcentrent la survie, les conséquences des combats et les premières formes de réparation.Quand les infrastructures s’effondrent, les étudiants continuent d’apprendre, de projeter et dedocumenter 2  ; l’enseignement ne disparaît pas. En réalité, il se déplace, se…